Mahasiswa PBA UIN Malang Publikasikan Riset Quizlet dan Pembelajaran Bahasa Arab di Jurnal SINTA 2

Muhammad Rosihan Anwar, mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, menerbitkan artikel ilmiah di Ijaz Arabi: Journal of Arabic Learning, jurnal terakreditasi SINTA 2.

MALANG | JATIMSATUNEWS.COM: Muhammad Rosihan Anwar, mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, menerbitkan artikel ilmiah di Ijaz Arabi: Journal of Arabic Learning, jurnal terakreditasi SINTA 2. Artikel tersebut terbit pada Volume 8 Nomor 1 Tahun 2025 dengan judul “Students Critical Thinking Skills and Arabic Learning Outcomes Using Quizlet Media”.

Artikel itu mengkaji keterkaitan penggunaan media Quizlet dengan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar Bahasa Arab. Topik tersebut menempatkan pemanfaatan teknologi digital sebagai salah satu isu dalam pengembangan pembelajaran bahasa, khususnya dalam merancang pengalaman belajar yang lebih interaktif.

Baca juga: Tim Peneliti Bahasa Arab UM Kenalkan Media Gamifikasi di MI Miftahul Huda, Wujud Inovasi Pembelajaran Menuju Pendidikan Berkualitas

Baca juga: Dosen PBA UIN Malang Perluas Kolaborasi Pembelajaran Bahasa Arab ke Brunei dan Malaysia

Quizlet merupakan media pembelajaran digital yang dapat digunakan untuk membantu penyajian dan latihan materi. Dalam pembelajaran Bahasa Arab, media semacam ini dapat menjadi salah satu alternatif untuk mendukung aktivitas belajar. Namun, efektivitas penggunaannya perlu ditelaah berdasarkan temuan penelitian, bukan semata-mata dari penggunaan teknologinya.

Publikasi di jurnal terakreditasi SINTA 2 menjadi bagian dari pengalaman akademik Muhammad Rosihan Anwar dalam mengembangkan dan menyebarluaskan hasil kajian ilmiah. Proses publikasi juga memberi ruang bagi mahasiswa untuk terlibat dalam tradisi penelitian, mulai dari pengembangan persoalan akademik hingga penyusunan artikel untuk komunitas ilmiah.

Bagi bidang Pendidikan Bahasa Arab, kajian tentang media digital dan capaian belajar relevan dengan kebutuhan untuk terus mengevaluasi pendekatan pembelajaran. Penguasaan bahasa, pengembangan kemampuan berpikir, dan pemilihan media pembelajaran merupakan aspek yang dapat dikaji secara ilmiah untuk mendukung praktik pendidikan yang lebih terarah.

Publikasi Muhammad Rosihan Anwar memperlihatkan keterlibatan mahasiswa PBA FTIK UIN Malang dalam penulisan karya ilmiah di bidang pembelajaran Bahasa Arab. Kajian tersebut sekaligus membuka ruang diskusi lebih lanjut mengenai penggunaan Quizlet dan kontribusi media digital terhadap proses belajar.

Sumber: ftik.uin-malang.ac.id