Mahasiswa Tadris Matematika UIN Malang Publikasikan Riset PISA di Jurnal SINTA 3

MALANG | JATIMSATUNEWS.COM: Mahasiswa Program Studi Tadris Matematika FTIK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Putri Dwi Arianti, berhasil memublikasikan artikel ilmiah pada Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika (JPPM) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta yang terakreditasi SINTA 3.

Artikel berjudul “Uncovering Strategies and Decision-Making Approaches of Grade XI Students on PISA Problems” tersebut diterbitkan dalam JPPM Vol. 8 No. 1 Tahun 2026. Publikasi ini menjadi salah satu capaian akademik Putri dalam mengembangkan kemampuan penelitian dan penulisan ilmiah selama menempuh pendidikan di Tadris Matematika.

Menariknya, artikel tersebut merupakan output dari mata kuliah Psikologi Kognitif pada Pembelajaran Matematika yang diampu oleh Ulfa Masamah, M.Pd. Dari proses pembelajaran di kelas, Putri mengembangkan kajian mengenai strategi dan pendekatan pengambilan keputusan siswa kelas XI ketika menghadapi permasalahan matematika berbasis PISA.

Kajian tersebut menempatkan proses berpikir siswa sebagai bagian penting dalam penyelesaian persoalan matematika. Tidak hanya melihat jawaban akhir, penelitian tersebut mengangkat bagaimana siswa menentukan strategi dan mengambil keputusan ketika menghadapi masalah yang membutuhkan kemampuan pemecahan masalah.

Bagi mahasiswa Tadris Matematika, pengalaman tersebut menjadi bagian dari proses pengembangan kompetensi akademik. Pembelajaran psikologi kognitif tidak hanya digunakan untuk memahami teori tentang proses berpikir peserta didik, tetapi juga dikembangkan menjadi kajian yang dapat dituangkan dalam karya ilmiah.

Publikasi pada jurnal terakreditasi SINTA 3 juga memberikan pengalaman kepada mahasiswa dalam menjalani proses akademik yang lebih luas, mulai dari mengembangkan gagasan, melakukan kajian, menyusun artikel, hingga memenuhi standar publikasi ilmiah.

Capaian Putri menunjukkan bahwa tugas atau proyek perkuliahan dapat dikembangkan menjadi karya ilmiah apabila diarahkan melalui proses penelitian dan penulisan yang sistematis. Bagi calon pendidik matematika, pengalaman tersebut sekaligus menjadi bekal untuk memahami proses berpikir peserta didik berdasarkan kajian akademik.

Publikasi tersebut diharapkan dapat mendorong mahasiswa Tadris Matematika untuk memanfaatkan proses pembelajaran di kelas sebagai ruang untuk mengembangkan gagasan penelitian dan karya ilmiah. Dengan demikian, aktivitas perkuliahan tidak hanya menghasilkan pemahaman terhadap materi, tetapi juga dapat menjadi bagian dari proses membangun budaya riset dan publikasi di kalangan mahasiswa.

Artikel “Uncovering Strategies and Decision-Making Approaches of Grade XI Students on PISA Problems” dapat diakses melalui Jurnal Pengembangan Pembelajaran Matematika (JPPM) UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.