Mahasiswa FTIK UIN Malang Kembangkan MathQuest, Media Digital Pembelajaran PLSV Berbasis Gamifikasi

MALANG | JATIMSATUNEWS.COM: Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang mengembangkan MathQuest: Simulator Ilmuwan Muda, media pembelajaran digital yang dirancang untuk membantu peserta didik memahami Persamaan Linear Satu Variabel (PLSV) melalui pendekatan gamifikasi.

Media tersebut ditujukan bagi peserta didik Fase D jenjang SMP. Materi pembelajaran disusun dengan mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran (TP), dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dengan fokus pada kemampuan memahami konsep, menyelesaikan persamaan, serta menerapkan PLSV dalam persoalan kontekstual.

Melalui MathQuest, pembelajaran PLSV dikemas dalam bentuk petualangan digital. Peserta didik tidak hanya membaca materi dan mengerjakan soal, tetapi juga menjalankan sejumlah misi, memperoleh experience point (XP), menghadapi tantangan, dan menyelesaikan tahapan permainan hingga mencapai bagian akhir pembelajaran.

Rangkaian pembelajaran dalam MathQuest terdiri atas enam tahapan. Pertama, Eksplorasi Konsep, yang mengenalkan variabel, koefisien, dan konstanta melalui teka-teki angka. Kedua, Verifikasi Akar, yang melatih peserta didik menentukan kebenaran suatu nilai melalui metode substitusi.

Tahap berikutnya adalah Misi Kesetaraan, yang berfokus pada penyelesaian bentuk x + b = c, kemudian Operasi Aljabar untuk menyelesaikan bentuk ax = c. Pembelajaran dilanjutkan dengan Misi Gabungan melalui bentuk ax + b = c dan diakhiri dengan Problem Solving, yakni penerapan konsep PLSV dalam persoalan kehidupan sehari-hari.

Struktur tersebut membuat materi PLSV disajikan secara bertahap, dari pengenalan konsep hingga penerapan. Peserta didik tidak hanya diarahkan untuk memperoleh jawaban, tetapi juga memahami hubungan antarkonsep, memilih strategi penyelesaian, dan menerapkan konsep matematika dalam situasi yang lebih kontekstual.

Pendekatan gamifikasi menjadi salah satu unsur utama dalam media tersebut. Sistem misi, tantangan, poin pengalaman, dan tahapan permainan dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif sekaligus mendorong peserta didik menyelesaikan persoalan secara bertahap.

Pengembangan MathQuest juga menunjukkan pemanfaatan teknologi digital sebagai bagian dari strategi pembelajaran matematika. Media tidak ditempatkan sekadar sebagai sarana menyampaikan materi, tetapi sebagai lingkungan belajar yang memungkinkan peserta didik berinteraksi dengan materi, menyelesaikan tantangan, dan memperoleh umpan balik selama proses pembelajaran.

Dengan rancangan tersebut, MathQuest: Simulator Ilmuwan Muda menjadi salah satu alternatif media pembelajaran digital untuk materi PLSV. Integrasi antara perangkat ajar, materi matematika, mekanisme permainan, dan persoalan kontekstual diarahkan untuk menghadirkan pembelajaran yang lebih aktif sekaligus tetap berorientasi pada pencapaian kompetensi.

MathQuest: Simulator Ilmuwan Muda – PLSV Training dapat dijelajahi melalui tautan yang disediakan pengembang.