MALANG | JATIMSATUNEWS.COM: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang memperkuat kompetensi dosen dalam penelitian kuantitatif melalui kegiatan Sekolah Metodologi Penelitian Kuantitatif #Chapter 6.
Kegiatan yang digelar Unit Riset & Pengabdian Masyarakat FITK tersebut berlangsung Kamis, 13 Agustus 2026, pukul 08.00–10.00 WIB di Ruang Meeting Gedung Megawati Lantai 1. Agenda ini menghadirkan Prof. Dr. Hj. Sri Harini, M.Si. sebagai narasumber.
Kegiatan diikuti dosen FITK, khususnya penerima Bantuan Rekognisi Penelitian 2026. Selain memperkuat pemahaman metodologis, forum tersebut diarahkan untuk mendukung percepatan progres penelitian yang sedang dikembangkan para dosen.
Penelitian kuantitatif menuntut ketepatan dalam menentukan desain penelitian, pengumpulan dan pengolahan data, hingga interpretasi hasil analisis. Karena itu, penguatan metodologi menjadi salah satu aspek penting untuk memastikan proses penelitian berjalan sesuai kaidah ilmiah.
Melalui Sekolah Metodologi Penelitian, peserta mendapatkan ruang untuk memperdalam pemahaman sekaligus mendiskusikan persoalan metodologis yang muncul dalam proses penelitian. Pendekatan kegiatan tidak hanya menekankan aspek konseptual, tetapi juga penerapannya pada penelitian yang tengah dikerjakan.
Kemampuan mengolah dan membaca data menjadi salah satu fokus penting dalam penelitian kuantitatif. Data yang diperoleh dalam penelitian perlu diolah dan dianalisis secara tepat agar menghasilkan temuan yang dapat dipertanggungjawabkan secara akademik.
Penguatan tersebut diharapkan membantu dosen dalam merancang penelitian, menentukan metode yang sesuai, melakukan analisis data, menginterpretasikan hasil, hingga menyusun kesimpulan berdasarkan bukti empiris.
Bagi penerima Bantuan Rekognisi Penelitian 2026, kegiatan tersebut sekaligus menjadi momentum untuk mengevaluasi dan memperkuat perkembangan penelitian yang sedang dilakukan. Pendampingan metodologis diharapkan dapat membantu mempercepat penyelesaian penelitian sekaligus meningkatkan kualitas hasil akademiknya.
FITK UIN Malang menempatkan penguatan kapasitas penelitian dosen sebagai bagian dari pengembangan budaya akademik. Kompetensi metodologis yang semakin baik diharapkan berkontribusi terhadap peningkatan kualitas publikasi ilmiah, pengembangan inovasi pembelajaran, serta perluasan kolaborasi penelitian.
Sekolah Metodologi Penelitian Kuantitatif #Chapter 6 menjadi bagian dari rangkaian upaya FITK dalam menyediakan ruang pengembangan kompetensi penelitian secara berkelanjutan.
Melalui kegiatan tersebut, FITK UIN Malang mendorong dosen tidak hanya mampu menggunakan metode penelitian kuantitatif secara tepat, tetapi juga menghasilkan penelitian yang memiliki ketajaman analisis, relevansi akademik, dan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan pendidikan.
