Naik Kelas dalam Riset, FITK UIN Malang Gelar Workshop Systematic Review untuk Perkuat Publikasi Ilmiah

MALANG | JATIMSATUNEWS.COM: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang terus memperkuat kapasitas riset dosen melalui Sekolah Penelitian: Workshop Series on Systematic Review #CHAPTER 7 & 8. Kegiatan yang digelar Unit Riset dan Pengabdian Masyarakat FITK bekerja sama dengan Perpustakaan Pusat UIN Maulana Malik Ibrahim Malang tersebut menjadi bagian dari strategi fakultas meningkatkan kualitas penelitian dan publikasi ilmiah.

Workshop yang diperuntukkan bagi dosen UIN Malang itu berlangsung selama dua hari, Kamis–Jumat (20–21 Agustus 2026), pukul 08.00–15.00 WIB, di Ruang Meeting Gedung Megawati Lantai 1 FITK. Kegiatan menghadirkan Dr. Faizuddin Harliansyah, MIM sebagai narasumber.

Systematic Review menjadi fokus pembelajaran karena pendekatan tersebut menuntut peneliti melakukan penelusuran, seleksi, evaluasi, serta sintesis literatur secara sistematis untuk menjawab pertanyaan penelitian tertentu.

Melalui workshop tersebut, peserta tidak hanya diperkenalkan pada konsep Systematic Review, tetapi juga diarahkan untuk memperkuat kemampuan metodologis yang dibutuhkan dalam menghasilkan penelitian berbasis literatur yang terstruktur dan dapat dipertanggungjawabkan secara akademik.

“Systematic Review bukan sekadar mengumpulkan artikel, tetapi membutuhkan proses yang sistematis sejak merumuskan pertanyaan penelitian, menentukan strategi penelusuran, melakukan seleksi literatur, hingga melakukan sintesis terhadap temuan penelitian,” ujar Dr. Faizuddin Harliansyah, MIM.

Pemilihan Systematic Review sebagai materi workshop juga sejalan dengan kebutuhan penguatan kualitas publikasi ilmiah. Bagi dosen, kemampuan melakukan kajian literatur secara sistematis dapat menjadi fondasi penting dalam memetakan perkembangan penelitian, menemukan kesenjangan riset (research gap), sekaligus membangun argumentasi akademik yang lebih kuat.

Karena itu, kegiatan ini tidak ditempatkan sekadar sebagai forum pelatihan teknis. Workshop menjadi bagian dari upaya membangun ekosistem riset yang mendorong dosen untuk terus meningkatkan kapasitas metodologis dan menghasilkan karya ilmiah yang memiliki kontribusi keilmuan.

Penguatan tersebut menjadi semakin penting di tengah tuntutan perguruan tinggi untuk meningkatkan produktivitas sekaligus kualitas publikasi. Penelitian yang baik tidak hanya diukur dari jumlah artikel yang dihasilkan, tetapi juga dari ketepatan metodologi, kebaruan kajian, kekuatan analisis, serta kontribusinya terhadap pengembangan ilmu pengetahuan.

Dalam proses workshop, peserta juga mendapatkan ruang untuk berdiskusi dan mengembangkan gagasan penelitian. Interaksi antara narasumber dan peserta menjadi kesempatan untuk mengidentifikasi persoalan penelitian, mempertajam fokus kajian, serta mendiskusikan berbagai tantangan yang muncul dalam proses systematic review.

Kolaborasi antara Unit Riset dan Pengabdian Masyarakat FITK dengan Perpustakaan Pusat UIN Malang juga menjadi bagian penting dari kegiatan tersebut. Sinergi ini memperlihatkan bahwa penguatan budaya riset tidak dapat dilepaskan dari dukungan terhadap literasi informasi dan akses terhadap sumber-sumber ilmiah.

Perpustakaan memiliki posisi strategis dalam mendukung proses penelusuran literatur, sementara unit riset berperan mendorong pengembangan kapasitas penelitian dan publikasi. Ketika keduanya dipertemukan, dukungan terhadap proses penelitian dapat dibangun secara lebih terintegrasi.

Lebih jauh, kegiatan tersebut menunjukkan bahwa peningkatan kapasitas penelitian dipandang sebagai bagian dari pengembangan profesional dosen. Kemampuan membaca perkembangan penelitian, menemukan research gap, menggunakan metodologi yang tepat, dan menyusun publikasi berkualitas menjadi kompetensi penting dalam membangun reputasi akademik perguruan tinggi.

Sekolah Penelitian: Workshop Series on Systematic Review #CHAPTER 7 & 8 menjadi bagian dari rangkaian ikhtiar FITK UIN Malang untuk membangun budaya akademik yang semakin kuat. Setelah penguatan metodologi penelitian kuantitatif melalui berbagai agenda sebelumnya, pengembangan kemampuan systematic review memperluas ruang belajar dosen dalam mengembangkan pendekatan penelitian yang lebih sistematis.

Bagi FITK, peningkatan kapasitas riset bukan sekadar mengejar jumlah publikasi. Lebih dari itu, penelitian diarahkan menjadi instrumen untuk menghasilkan pengetahuan, menemukan solusi atas persoalan pendidikan, dan memperluas kontribusi akademik kepada masyarakat.

Dari literatur yang ditelusuri secara sistematis, lahir pertanyaan penelitian yang lebih tajam. Dari pertanyaan yang tepat, lahir riset yang lebih bermutu. Dan dari riset yang bermutu, FITK ingin membawa publikasinya naik kelas.