Perkuat Kolaborasi Madrasah Unggul, MAN IC Gorontalo Studi Tiru ke MAN IC Grati

PASURUAN| JATIMSATUNEWS.COM: Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia (MAN IC) Grati, Kabupaten Pasuruan, menerima kunjungan studi tiru dari rombongan MAN Insan Cendekia Gorontalo, Jumat (13/6/2026). Kunjungan ini menjadi momentum mempererat silaturahmi sekaligus berbagi pengalaman dan praktik baik dalam pengelolaan madrasah unggulan.

Rombongan MAN IC Gorontalo yang terdiri atas unsur pimpinan, guru, tenaga kependidikan, serta tenaga kesehatan tersebut disambut oleh Kepala MAN IC Grati, Dr. Ahmad Zamroni, S.S., M.Pd., beserta jajaran.

Perwakilan MAN IC Gorontalo, Iqbal Fahmi, menyampaikan bahwa kunjungan tersebut tidak sekadar untuk melihat fasilitas dan lingkungan madrasah, tetapi juga mempelajari sistem pengelolaan serta program-program unggulan yang telah dikembangkan MAN IC Grati.

Baca juga: Kapolres Pasuruan Kota Ajak Tokoh Lintas Agama Perkuat Kerukunan dan Jaga Kamtibmas

Baca juga: Wakil Rektor I UIN Malang Dorong Dosen Perkuat Publikasi Buku, Tak Hanya Berorientasi Jurnal

Menurutnya, kedua madrasah memiliki karakter dan keunggulan masing-masing yang dapat saling dipelajari untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

“Kami datang untuk bersilaturahmi sekaligus melihat situasi dan kondisi MAN IC Grati. Pasuruan merupakan salah satu MAN Insan Cendekia unggulan di Jawa Timur. Kami ingin saling berbagi program unggulan agar bisa disinkronkan dan memiliki pemahaman bersama untuk pengembangan ke depan,” ungkap Iqbal.

Sebagai bagian dari rombongan yang membidangi kesiswaan, Iqbal mengaku tertarik mempelajari tata kelola kegiatan kesiswaan di MAN IC Grati. Salah satu hal yang menjadi perhatian adalah keberadaan ruang khusus kesiswaan yang terpusat.

Di MAN IC Gorontalo, menurutnya, ruang-ruang kegiatan kesiswaan masih tersebar. Sementara di MAN IC Grati, pengelolaannya lebih terpusat sehingga dapat menjadi referensi dalam meningkatkan efektivitas koordinasi dan pelayanan kegiatan siswa.

Selain bidang kesiswaan, rombongan juga mempelajari pengelolaan program akademik dan kurikulum, termasuk program-program unggulan yang dikembangkan masing-masing madrasah.

Iqbal juga menyebutkan, MAN IC Gorontalo tengah mengembangkan program Sekolah Unggul Garuda. Melalui kunjungan tersebut, pihaknya ingin berbagi informasi sekaligus memberikan gambaran awal kepada MAN IC Grati apabila nantinya ingin terlibat dalam pengembangan program serupa.

“Kami mencoba melihat bagaimana program-program unggulan di sini dikelola. Harapannya, pengalaman yang kami peroleh bisa menjadi bahan pembelajaran dan diterapkan sesuai kebutuhan madrasah kami,” jelasnya.

Terkait perbedaan pengelolaan pendidikan keagamaan, Iqbal menjelaskan bahwa MAN IC Gorontalo memiliki tradisi pembelajaran keagamaan melalui kegiatan pembelajaran masjid pada sore hari. Hal tersebut menjadi salah satu karakter pengembangan spiritual yang telah berjalan di madrasahnya.

Ia juga menilai MAN IC Grati memiliki sejumlah keunggulan, terutama dari sisi akses terhadap sumber daya manusia, narasumber, fasilitas, dan sumber informasi pendidikan.

Kondisi geografis Gorontalo yang relatif lebih jauh dari pusat-pusat sumber informasi terkadang menjadi tantangan tersendiri ketika membutuhkan narasumber dari luar daerah.

“Di Pasuruan akses terhadap sumber informasi dan sumber daya manusia lebih dekat. Sementara di Gorontalo, ketika ingin mendatangkan narasumber, kami harus mempertimbangkan transportasi dan jarak. Ini menjadi salah satu hal yang bisa kami pelajari,” paparnya.

Iqbal berharap kunjungan tersebut menjadi awal kolaborasi yang lebih erat antara MAN IC Gorontalo dan MAN IC Grati.

“Kami berharap kedua madrasah bisa semakin erat berkolaborasi, saling berbagi informasi, dan saling mendukung. Kita dibentuk dan dibesarkan dalam nuansa yang sama. Kompetisi memang mungkin terjadi, tetapi kebersamaan tidak boleh hilang,” tegasnya.

Prestasi MAN IC Grati Menjangkau Tingkat Internasional

Sementara itu, Humas MAN IC Grati, Zaidan, menjelaskan bahwa madrasah tersebut selama ini memfokuskan pengembangan pendidikan pada penguatan akademik dan spiritual siswa.

Salah satu bidang yang menjadi perhatian utama adalah pembinaan olimpiade. Berbagai prestasi telah diraih siswa MAN IC Grati, mulai tingkat daerah, provinsi, nasional, hingga internasional.

Bahkan, salah satu capaian internasional yang disebutkan adalah keikutsertaan siswa dalam kompetisi akademik di India.

Menurut Zaidan, capaian tersebut tidak diperoleh secara instan. Ada sistem pembinaan dan seleksi berjenjang yang diterapkan sejak siswa masuk hingga mengikuti kompetisi tertentu.

Pembinaan tidak hanya mempertimbangkan kecerdasan intelektual, tetapi juga kemampuan mengelola waktu, kecerdasan emosional, dan kematangan spiritual.

“Anak-anak yang berhasil meraih prestasi nasional maupun internasional bukan hanya anak yang cerdas secara akademik. Mereka juga harus memiliki kecerdasan spiritual, emosional, serta kemampuan manajemen waktu,” jelasnya.

Ia mengibaratkan siswa sebagai potensi yang perlu terus diasah dan dibina. Sebab, kemampuan akademik yang baik tetap membutuhkan pendampingan agar berkembang secara optimal.

Zaidan juga mengungkapkan bahwa reputasi MAN IC Grati tidak terlepas dari tata kelola madrasah yang dibangun secara menyeluruh.

Menurutnya, pelayanan prima bukan hanya menjadi tanggung jawab kepala madrasah maupun guru, melainkan seluruh unsur yang terlibat dalam lingkungan pendidikan.

Mulai dari petugas keamanan, tenaga layanan, guru, tenaga kependidikan, pengelola asrama, hingga petugas kebersihan memiliki peran penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman.

“Madrasah harus dikelola dengan baik dari depan gerbang sampai seluruh lingkungan madrasah. Siswa yang cerdas harus merasa nyaman, aman, dan bahagia berada di sini. Karena itu, komunikasi dan pelayanan harus berjalan bersama, mulai dari satpam, tenaga layanan, guru, tenaga kependidikan, sampai pengelola asrama,” paparnya.

Ia menambahkan, lingkungan yang bersih, pelayanan yang baik, serta suasana belajar yang kondusif menjadi bagian penting dalam mendukung keberhasilan siswa.

Menutup keterangannya, Zaidan berpesan kepada para pelajar agar memanfaatkan masa remaja dengan kegiatan positif dan tidak menyia-nyiakan kesempatan untuk mengembangkan kemampuan diri.

“Manfaatkan masa remaja sebaik mungkin. Jangan sampai menyimpang dari aturan dan arah pendidikan yang sudah ditetapkan. Jika mendapatkan kesempatan belajar di MAN Insan Cendekia, harus disyukuri dan dimanfaatkan sebaik-baiknya,” pesannya.

Kunjungan studi tiru tersebut diharapkan tidak berhenti pada pertukaran informasi, tetapi berkembang menjadi kerja sama berkelanjutan. Dengan saling belajar dan berbagi praktik baik, kedua madrasah diharapkan mampu memperkuat kualitas pendidikan serta melahirkan generasi unggul yang berprestasi, berkarakter, dan memiliki fondasi spiritual yang kuat.