Pelatihan Kepala Madrasah di Pasuruan, FTIK UIN Malang Gandeng Anggota DPR RI Perkuat Manajemen Kelembagaan

PASURUAN | JATIMSATUNEWS.COM: Penguatan kapasitas kepemimpinan dan manajemen kelembagaan menjadi fokus pelatihan kepala madrasah yang digelar melalui program Ngobrol Pendidikan Islam (Ngopi), Sabtu (17/10/2026), di Pasuruan. Kegiatan ini menghadirkan Anggota DPR RI Komisi VIII H. Syaiful Nuri dan akademisi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Nur Hidayah Hanifah, M.Pd., sebagai pemateri.

Pelatihan bertajuk “Peningkatan Kapasitas Kepala Madrasah dalam Manajemen Kelembagaan Madrasah Unggul” tersebut merupakan bagian dari Program Peningkatan Mutu Pendidikan Islam yang bermitra dengan bidang Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan (KSKK). Kegiatan berlangsung pukul 19.00–22.00 WIB.

Dua pemateri menghadirkan perspektif berbeda dalam pengembangan lembaga pendidikan Islam. H. Syaiful Nuri membawa sudut pandang kebijakan dan kelembagaan dari lingkungan legislatif, sedangkan Nur Hidayah Hanifah berbagi perspektif pengelolaan layanan dan pengembangan hubungan kelembagaan melalui pengalamannya sebagai Ketua Unit International Office and Students Affairs UIN Malang.

Baca juga: Tingkatkan Kompetensi, Kepala Madrasah Tergabung KKM MI Kabupaten Pasuruan Selenggarakan Bimtek di Hotel Grand Wizz Biaya Mandiri

Baca juga: Doktor MPI UIN Malang Hasilkan HDSL Model: Kepemimpinan Kepala Madrasah Berbasis Integrasi Data Digital dan Nilai-Nilai Pesantren

Pelatihan ini menempatkan kepala madrasah sebagai aktor penting dalam peningkatan mutu lembaga. Kepala madrasah tidak hanya bertanggung jawab atas administrasi dan pelaksanaan program, tetapi juga dituntut mampu menyusun arah pengembangan, mengoptimalkan sumber daya, membangun budaya kerja kolaboratif, serta merespons perubahan kebutuhan masyarakat.

Penguatan manajemen kelembagaan juga mencakup kemampuan menyusun perencanaan strategis, membagi tugas secara proporsional, mengevaluasi program berdasarkan indikator yang terukur, dan mengembangkan potensi madrasah menjadi keunggulan yang relevan. Aspek tersebut menjadi penting agar peningkatan mutu tidak berhenti pada pencapaian administratif, tetapi tercermin dalam kualitas pembelajaran dan pelayanan pendidikan.

Keterlibatan FTIK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang dalam program ini merupakan bagian dari kontribusi perguruan tinggi terhadap pengembangan pendidikan Islam. Melalui kolaborasi dengan berbagai pemangku kepentingan, penguatan kapasitas pengelola madrasah diharapkan dapat mendorong tata kelola lembaga yang lebih profesional, adaptif, dan berorientasi pada mutu.

Pelatihan tersebut diharapkan tidak berhenti sebagai forum berbagi pengetahuan, tetapi dapat ditindaklanjuti melalui penyusunan program pengembangan madrasah, peningkatan kompetensi pendidik, penguatan budaya mutu, dan evaluasi kelembagaan secara berkelanjutan.

Sumber: ftik.uin-malang.ac.id